En derniere analyse ,nous pouvons constater que les immigrès se trouvent confrontès à un dilemne car ni l’autre des options n’est sans consequence pour l’enfant dont le seul pechè est d’etre hors de son pays d’origine .
En effet la premiere option (laisser grandir les enfants à l’etranger) peut etre un mauvais service qu’on leur rend car la societè Europeenne par exemple ne laisse aucune marge de manoeuvre aux parents pour pouvoir eduquer leurs à leur guise. La societè europeenne accordant trop de droit et de libertè à l’enfant cree une situation de conflit au sein de la famille dans la mesure ou aucun parent ne peut concevoir que son autoritè soit remise en cause par ses enfants. Outre cet inconvenient on peut aussi noter que les enfants d’origine etrangere qui vivent en Italie par exemple ont perdu l’usage de leur langue maternelle et partant leur culture car comme disait l’autre “ toute langue vehicule une culture” . en fait les fils d’immigrès dans leur ecrasante majoritè ne parlent qu’italien embrassant ainsi aveuglement la culture italienne qui n’a rien à voir avec celle senegalaise.; ayant perdu la creme de la culture , ils deviennent frivoles et se laissent emporter par le moindre vent car comme le disait cheikh amidou kane dans l’aventure ambigue “qui perd sa langue perd sa culture et s’ecoule dans une autre moule”.
L’autre difficultè et non des moindres à laquelle se sont confrontès les efants d’immigrès est la discrimanation dans les ecoles et les aires de jeux ,ce qui participera à ettouffer leur genie createur car l’enfant ne s’epanouissant pas pleinement aura du mal à faire eclore son genie createur.
Si laisser grandir les enfants à l’etranger ne nous semble pas une option ideale ,les envoyer au pays d’origine peut aussi créer des difficultès aux enfants en particulier ceux qui moralement ne digerent pas la separation avec leurs parents ,ils le conçoivent comme une sanction ; ce qui peut constituer une source de blocage durant toute leur enfance. Outre cette situation force est de reconnaitre que la terre d’origine en l’occurrence le Senegal n’est pas sans presenter des dangers reels aux enfants ; le Senegal ces cerniere decennies est le socle sur lequel s’operent tous les vices parmi lesquels on citera la pedophilie la pornographie etc….
Si on observe de pret la societè senegalaise , on se rend compte l’enfant vit dans une situation d’insecuritè totale .les enfants sont maalmenès , violès , torturès etc…sur le plan scolaire ,bien que beneficiant d’un systeme credible ,les enfants ont toujours du mal à passer une annèe sans crise ;si ce ne sont pas eleves et etudiants se sont les enseignants qui desertent les salles de classe;et le senegalais lamda se pose la question de savoir ou se trouve le probleme, si c’est un manque de volontè politique ou un refus des eleves et enseignants de rejoindre les classes.
En conclusion ce qu’il faut retenir est l’enfant ‘immigrè est entre le marteau de l’assimilation ,l’acculturation , le deracinement , le racisme et l’enclume d’un pays d’origine qui, n’offre helas plus toutes les garanties. Cette situation merite une reflexion murie et la convocation des etats generaux sur l’immigration s’impose; et le gouvernement se doit de prendre les mesures idoines allant dans le sens de donner les chances à ces enfants qui constituent une frange importante de la population.
Boy dahra djolof massakh2002@yahoo.it
En effet la premiere option (laisser grandir les enfants à l’etranger) peut etre un mauvais service qu’on leur rend car la societè Europeenne par exemple ne laisse aucune marge de manoeuvre aux parents pour pouvoir eduquer leurs à leur guise. La societè europeenne accordant trop de droit et de libertè à l’enfant cree une situation de conflit au sein de la famille dans la mesure ou aucun parent ne peut concevoir que son autoritè soit remise en cause par ses enfants. Outre cet inconvenient on peut aussi noter que les enfants d’origine etrangere qui vivent en Italie par exemple ont perdu l’usage de leur langue maternelle et partant leur culture car comme disait l’autre “ toute langue vehicule une culture” . en fait les fils d’immigrès dans leur ecrasante majoritè ne parlent qu’italien embrassant ainsi aveuglement la culture italienne qui n’a rien à voir avec celle senegalaise.; ayant perdu la creme de la culture , ils deviennent frivoles et se laissent emporter par le moindre vent car comme le disait cheikh amidou kane dans l’aventure ambigue “qui perd sa langue perd sa culture et s’ecoule dans une autre moule”.
L’autre difficultè et non des moindres à laquelle se sont confrontès les efants d’immigrès est la discrimanation dans les ecoles et les aires de jeux ,ce qui participera à ettouffer leur genie createur car l’enfant ne s’epanouissant pas pleinement aura du mal à faire eclore son genie createur.
Si laisser grandir les enfants à l’etranger ne nous semble pas une option ideale ,les envoyer au pays d’origine peut aussi créer des difficultès aux enfants en particulier ceux qui moralement ne digerent pas la separation avec leurs parents ,ils le conçoivent comme une sanction ; ce qui peut constituer une source de blocage durant toute leur enfance. Outre cette situation force est de reconnaitre que la terre d’origine en l’occurrence le Senegal n’est pas sans presenter des dangers reels aux enfants ; le Senegal ces cerniere decennies est le socle sur lequel s’operent tous les vices parmi lesquels on citera la pedophilie la pornographie etc….
Si on observe de pret la societè senegalaise , on se rend compte l’enfant vit dans une situation d’insecuritè totale .les enfants sont maalmenès , violès , torturès etc…sur le plan scolaire ,bien que beneficiant d’un systeme credible ,les enfants ont toujours du mal à passer une annèe sans crise ;si ce ne sont pas eleves et etudiants se sont les enseignants qui desertent les salles de classe;et le senegalais lamda se pose la question de savoir ou se trouve le probleme, si c’est un manque de volontè politique ou un refus des eleves et enseignants de rejoindre les classes.
En conclusion ce qu’il faut retenir est l’enfant ‘immigrè est entre le marteau de l’assimilation ,l’acculturation , le deracinement , le racisme et l’enclume d’un pays d’origine qui, n’offre helas plus toutes les garanties. Cette situation merite une reflexion murie et la convocation des etats generaux sur l’immigration s’impose; et le gouvernement se doit de prendre les mesures idoines allant dans le sens de donner les chances à ces enfants qui constituent une frange importante de la population.
Boy dahra djolof massakh2002@yahoo.it
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