Rapport sur la qualité d’apprentissage : Le faible niveau de nos écoliers mis à nu

A en croire ce rapport produit par d’éminents chercheurs de l’IFAN, les élèves ne comprennent pas ce qu’ils lisent et ne savent pas résoudre correctement des problèmes de calcul : « Nos études font comprendre que 64% des 1605 interrogés issus de 526 ménages socialement différentes ne comprennent pas ce qu’ils lisent tandis que 81,4% sont incapables de résoudre un problème de calcul », a fait savoir le Professeur Abdou Salam Fall qui a dirigé ses études. Selon toujours M.Fall : « Cette étude qui a duré trois mois d’affilée a s’est intéressée sur quatre (4) régions du pays , à savoir, Dakar, Diourbel, Saint-Louis et Kolda les travaux ont porté sur des enfants de06 à 18 ans dont 90% sont dans le cycle formel et le reste partagés entre des franco-arabes et autres daaras».Le représentant du directeur de l’Ifan, M.Youssou Mbargane Guissé plaide, quant’ à lui, pour qu’on accorde plus d’attention à l’éducation de cette jeune frange de notre société comme pour dire que si elle dispose mal tout sera perdu et sans remède.
Ibrahima Ngom Damel