Selon l’étude rendue publique, aujourd’hui, lundi, cette absence de qualification professionnelle de 60% des jeunes au Sud du Sahara risquerait de s’aggraver aux environs de 2030. Surtout que, d’après le rapport, ils (les jeunes) sont beaucoup à ne pas terminer le cycle primaire.
Le rapport recommande qu’on donne une seconde chance à ces jeunes en créant une école alternative et revoir le financement de l’éducation ainsi que le curricula de l’éducation en adoptant au besoin du travail. Le rapport suggère également de repenser le premier cycle secondaire pour instaurer les compétences de base dès l’âge de 17 - 18 ans, afin de les permettre de poursuivre leur cursus scolaire.
Il s’agit, selon le rapport, de changer le paradigme à l’image de la Corée du Sud qui a su trouver de mécanismes de financement de son éducation et où la formation et l’emploi sont en parfaite adéquation. En Afrique au Sud du Sahara, seul le Ghana semble être sur la bonne voie.
Ferloo
Le rapport recommande qu’on donne une seconde chance à ces jeunes en créant une école alternative et revoir le financement de l’éducation ainsi que le curricula de l’éducation en adoptant au besoin du travail. Le rapport suggère également de repenser le premier cycle secondaire pour instaurer les compétences de base dès l’âge de 17 - 18 ans, afin de les permettre de poursuivre leur cursus scolaire.
Il s’agit, selon le rapport, de changer le paradigme à l’image de la Corée du Sud qui a su trouver de mécanismes de financement de son éducation et où la formation et l’emploi sont en parfaite adéquation. En Afrique au Sud du Sahara, seul le Ghana semble être sur la bonne voie.
Ferloo
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